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Código

4509

Modalidad

  • Semipresencial

Número de plazas

15

Créditos

30

Importe

1440

Inicio

23 Enero 2017

Finalización

08 Julio 2017

Dirección

Dª Inmaculada Vázquez FlaquerAbogada, Mediadora

Dr. D. Carlos Villagrasa Alcaide,Profesor titular de Derecho Civil

D. Javier Alés Sioli, Profesor Titular Área de Derecho Administrativo

Contenido

eriva de la Directiva 2088/52CE del Parlamento Europeo, y recogida en nuestro ordenamiento jurídico tanto en la Ley 5/2012, del 6 de julio, en asuntos civiles y mercantiles, como en la Ley 1/2009 de Mediación Familiar de Andalucía, y en sus respectivos desarrollos reglamentarios.
La formación de profesionales en mediación es una necesidad demandada desde instituciones públicas y privadas, y es, además, una exigencia de las diferentes normativas en Módulo de Mediación antes reseñadas. Con este propósito se presenta esta formación en mediación para que los alumnos puedan abordar con éxito su desarrollo profesional como mediadores.
Entre sus objetivos está capacitar a los distintos profesionales procedentes de las diferentes ramas del conocimiento legalmente establecidas, para trabajar como mediadores, ya que hay que ser conscientes de que los órganos de la Administración de Justicia no pueden ocuparse de todos los conflictos.
De ahí que, cada día cobran más relevancia otras formas alternativas de resolución de conflictos en los que los propios interesados con la ayuda de un tercero, el mediador, alcanzan un acuerdo sobre el problema. De este modo, la mediación surge como un instrumento de superación de conflictos rápido y más cercano a los ciudadanos.
Los factores que han ayudado a que la mediación sea cada vez más solicitada ha sido la labor legislativa que regula la mediación civil-mercantil en España y la grave crisis económica que acecha al país y por ende a las instituciones públicas entre las que se encuentra la Administración de Justicia. Sin duda, ante estos acontecimientos emerge un nuevo servicio, el de mediación, lo que supone también por extensión una salida profesional a tantos colectivos que hoy en día están sufriendo los atropellos de esta situación económica (abogados, psicólogos, economistas, trabajadores sociales, educadores sociales, graduados sociales, procuradores entre otros). A todo lo anterior, la entrada en vigor de la Ley de tasas judiciales, que supone la restricción al acceso a la Justicia de todos los ciudadanos y especialmente a los que disponen de menos recursos económicos, genera un aumento de los casos cada día más acuden a la Mediación. Esto sin duda, genera un mercado que va a necesitar de profesionales bien formados, muy cualificados y que ofrezcan un servicio profesional de gran calidad.
Otro de sus objetivos más concretos es procurar la formación específica que exige la normativa legal vigente en Módulo de formación, registro y aseguramiento de la responsabilidad profesional de los mediadores.
El Decreto 37/2012, de 21 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de Desarrollo de la Ley 1/2009, de 27 de febrero, reguladora de la Mediación Familiar en la Comunidad Autónoma de Andalucía, en su art. 5 apartado 2 y 3, prevé que:
“2. Asimismo, deberán contar con una formación específica de postgrado en mediación familiar que deberá ser impartida por las Universidades o ser homologada por éstas. En este caso podrán establecerse cauces de colaboración para la formación teórico-práctica de la persona mediadora.
La formación específica deberá consistir en superar un curso con una duración no inferior a 300 horas o su equivalente en el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS), de las cuales al menos 60 tendrán carácter práctico, con un mínimo del 80% de asistencia y con el contenido que se establezca por Orden de la Consejería competente en Módulo de familias.
3. Las personas mediadoras inscritas deberán acreditar una formación continua con carácter trienal, que consistirá en la realización durante ese periodo de nuevos cursos de formación de al menos 60 horas acumulables en Módulos relacionadas con la mediación familiar. Dicha formación podrá ser impartida por Universidades y Colegios Profesionales, así como por otras entidades públicas o privadas, previa aprobación por el Consejo Andaluz de Mediación Familiar de los planes de formación presentados por estas entidades.”
La Ley 5/2012 de mediación en asuntos civiles y mercantiles en Módulo de formación, registro y aseguramiento de la responsabilidad profesional de los mediadores, recoge en el Capítulo II, Formación de los Mediadores y más concretamente en el Artículo 4, referente al Contenido de la formación del mediador:
“La formación específica de la mediación se desarrollará tanto a nivel teórico como práctico, correspondiendo a este último, al menos, un 30 por cien del total de la misma.
En caso de que la formación se desarrollara a distancia a través de medios electrónicos, al menos un 40 por cien de la misma habrá de ser presencial cuando su duración sea inferior a 80 horas. Cuando la duración sea superior a las horas indicadas la parte presencial será como mínimo del 20 por cien”.

La mediación: rescatando al individuo en su conflicto.
El primer referente instrumental que conocemos de la mediación, fue la aplicación de sistemas de negociación utilizados en ámbitos como fuera el del comercio, algunos conflictos vecinales, o actuaciones conciliares entre personas en situación de conflicto, a partir de figuras prestigiosas de la comunidad. La figura de hombre bueno o la de juez de paz tiene una larga tradición en nuestra cultura, cuya pragmática institucional también puede ser aplicable a la disciplina que nos ocupa.
El interés suscitado por la mediación surgió de la apertura judicial a procedimientos autocompositivos –son los propios interesados los que asumen la responsabilidad de los acuerdos logrados- de resolución de conflictos matrimoniales llevados a cabo en Estados Unidos y Canadá a principios de los años 80, observando que las resoluciones judiciales en situaciones de separación no podían ser llevadas a cabo por distintas y variadas situaciones que acontecían en las relaciones parentales. En Europa aparecen las primeras manifestaciones del interés por la mediación en los años noventa, recogiéndose el primer testimonio de compromiso institucional en la Resolución de 21 de enero de 1998, del Comité de Ministros del Consejo de Europa.
En España, aunque a mediados de los años noventa conocimos experiencias de mediación familiar en Madrid, Cataluña y el País Vasco, hemos de esperar hasta principios del nuevo siglo para encontrar las primeras propuestas legislativas en este ámbito: Galicia, Cataluña, Valencia, Canarias, Castilla La Mancha, Asturias, Castilla y León, Madrid, País Vasco, Cantabria, Islas Baleares, y Andalucía. A lo largo de este corto periodo de tiempo se han ido mejorando los textos legales que conforman los fines de la mediación familiar, con el objeto de integrar en ella aspectos que van más allá de los conflictos de separaciones matrimoniales.
Entre las aportaciones vertidas en el I Congreso Internacional de Mediación Familiar, celebrado el 19 de abril de 1999 en Valencia, se citaba la conveniencia de construir un lenguaje que definiera el marco de la mediación y la diferenciara de otros lenguajes institucionales, con el fin de crear su propio ámbito, delimitando tanto las funciones, como el objeto de su utilidad social. La necesidad de tener su propio ámbito y lenguaje es condición sine qua non para demarcar el territorio social de la mediación. En diversas jornadas de trabajo entre profesionales, así como por medio de las contribuciones aportadas en sucesivos congresos se ha hecho hincapié en la necesidad de desarrollar un código deontológico que contribuya a perfilar el uso de este instrumento entre profesionales, así como la conveniencia de promocionar su utilidad, por los beneficios que ello aporta a quienes lo demanden como instrumento para reestructurar sus relaciones. Sin duda, las incorporaciones surgidas del trabajo realizado en congresos y las distintas normas reguladoras aparecidas hasta el momento, han contribuido a situar la mediación como un recurso con el que el individuo puede rescatarse como persona competente entre las relaciones sociales que le afectan, sin determinismos externos.
Sentirse competente y capaz de reestructurar un compromiso, y que este sea reconocido socialmente, es tanto como asumir que el conflicto y su resolución pertenecen a la persona. Cuando la persona es consciente de la trascendencia de las relaciones con los demás, se siente consecuente, y se “hace cargo”. Este es el aspecto que diferencia la mediación de otro sistema de resolución de conflictos, devuelve al individuo la capacidad y oportunidad de saberse competente.
Hasta marzo de 2012, con motivo de la publicación del Real Decreto-Ley nº 5/2012, de 5 de marzo, de mediación en asuntos civiles y mercantiles no encontramos un texto legal con vocación de vertebrar la mediación en todo el territorio nacional. La legislación vigente –la actual Ley 5/2012, de 6 de Julio, sobre Mediación en Asuntos Civiles y Mercantiles y el RD 980/13 de 27 de Diciembre que la desarrolla- ha prestado especial interés a la formación de los profesionales que atenderán las demandas de mediación; quienes pueden desempeñar esta función tras serles reconocida formación suficiente en aspectos propios en la resolución de conflictos, con personas vinculadas a través de conflictos en sus relaciones familiares, mercantiles, vecinales, comunitarias o en prestaciones administrativas con sus usuarios.

Mediación familiar
“Cuando la familia está en el centro de la vida personal, cualquier conflicto en ella puede ser entendido como una oportunidad para el crecimiento”
Lo que fijó en su inicio la relación familiar, ya fuera el nacimiento de un hijo, el compromiso de la pareja de constituir una familia -independientemente de que ésta se afirmara tras un acuerdo matrimonial-, o el deseo de compartir sus relaciones en intimidad, fue el compromiso; es lo que define el ser social de la familia. El compromiso familiar sostiene la relación personal entre sus miembros fijando la trascendencia y el carácter contractual y público con el que definimos el sentido social de la familia.
El compromiso de definirse como pareja modificó a su vez, el que cada uno de ellos tenía en sus respectivas familias de origen, poniendo en valor la prevalencia de ésta sobre sus respectivas familias. Surge así la denominación actual de familia extensa, aquella que extiende la familia nuclear por entre las familias de la respectiva pareja. La constitución de la nueva familia no devalúa el compromiso que de resultas queda reestructurado con las familias de origen. En esta situación, la segregación de un miembro para formar una nueva familia, aunque social y legalmente los vínculos familiares no se extingan lo consideramos como un paso en el proceso evolutivo del individuo. El acuerdo contractual de las familias es una manera de reflejar el compromiso, pero éste es mucho más amplio que el pliego de papel que pretende comprenderlo.
Reconocer el carácter equifinalista del conflicto en la familia –su resolución vincula a todos los miembros de la familia-, la pertenencia de cualquiera de sus miembros a la misma, la capacidad de cada cual para abordar la situación que les afecta, la cooperación y solidaridad entre sus miembros, así como lo pertinente de la privacidad del abordaje de la resolución de sus conflictos, hacen de la mediación familiar un instrumento propio de la familia, que revalida su competencia ante los conflictos que afectan a su organización y su capacidad de reestructuración.
Una definición que nos ayuda a situar el objeto de la Módulo de mediación familiar que nos ocupa: El acto de competencia y capacidad familiar, que, a partir de una situación de conflicto, y por medio del compromiso familiar, reestructura el orden jerárquico en su organización, con la participación de un tercero imparcial.
Poner el acento en el sentido trascendental de los “actos familiares” da sentido institucional a las funciones sociales de la familia. La familia como organización social tiene la función de facilitar el mayor desarrollo posible de cualquiera de sus miembros; esto lleva consigo la necesidad de disponer estructuralmente la jerarquía y el juego de poderes con el que se lleva a cabo esta función, adaptándose constante y continuamente a su realidad cambiante a medida que sus miembros adquieren mayor nivel de autonomía y competencia.

Mediación en Organizaciones Complejas y Asuntos civiles y mercantiles
Rescatar al individuo en su conflicto nos lleva a contemplar los espacios posibles en los que nos podemos encontrar con otros semejantes, así como las circunstancias que intervienen en nuestras relaciones con los demás.
Los espacios intersticiales en los que nos movemos están definidos previamente por lo que llamamos la contextualización de las relaciones. Nos relacionamos a través de la familia, como hemos citado más arriba, en el trabajo, con vecinos, amigos, etc... El ámbito en el que se da el encuentro ayuda a dar significado a la relación; así una relación familiar, no tiene el mismo significado que las relaciones laborales, o las amistosas, pongamos por caso. La percepción del otro es distinta y los valores quesostienen las diferentes relaciones, se dan dentro de contextos que le dan un significado propio al encuentro.
La relación que mantienen un maestro y sus alumnos las situamos en el contexto escolar; lo mismo diríamos de los alumnos, entre ellos, como compañeros de clase, lo cual significa que los valores que sostienen estas relaciones están determinados por la instrucción y la formación escolar, dentro de un espacio, en el que se disponen normas y estrategias de interacción, con la finalidad de facilitar el desempeño de la función que la escuela tiene en la sociedad. Lo mismo diríamos de la relación entre médico y paciente en el contexto sanitario, entre empleados y empresarios en el contexto laboral, entre vecinos, etc...
En nuestra sociedad, las instituciones tienen la finalidad de organizar las relaciones en la comunidad. A través de ellas se vertebra la vida social. La función que cada una de ellas lleva a cabo las dota de complejidad distinta, lo cual comporta que el significado que infieren a las relaciones con los ciudadanos, y entre ellas en su caso, como receptores de las acciones institucionales estén codificadas por normas de diferentes rangos, que van desde las leyes hasta las normas de régimen interior.
En la gran carpa organizativa que es el Estado, las organizaciones sociales se mueven por territorios en los que identificamos sus funciones y el significado social de sus acciones. El operador de cualquier organización social es depositario de la función institucional que su organización representa en la sociedad; su hacer se corresponde con el significado institucional al uso. La interacción social de operadores sociales y usuarios está regulada por normas especiales a las instituciones de referencia. Los operarios que interaccionan dentro de una misma organización social también tienen su regulación interna. De esta forma encontramos el sentido y el significado a lo que más arriba hemos llamado contextualización de las relaciones.
Hablamos de Asuntos Civiles cuando las interacciones se dan en marcos de relación normalizados en el respeto a las normas de convivencia en cualquier ámbito social. En aquellas situaciones conflictivas, circundadas por las relaciones sociales en los que el significado de la interacción es vivido de forma distinta por los diferentes actores trabados en un conflicto; reconocidos en un mismo contexto y con un rango jerárquico equivalente, teniendo conciencia de la conflictividad en la relación y se da la circunstancia que tienen capacidad para afrontar esta situación, diríamos que éstas son susceptibles de mediar.
El dominio mercantil lo situamos en un tipo especial de relaciones, las lucrativas, que centran el objeto del conflicto en el valor de la reparación, reposición del diferencial percibido o compensación complementaria, en el que el trueque sustenta la relación.
El contenido formativo que contempla se adecúa a los requisitos establecidos tanto en la Orden de la Consejería de Salud y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, de 16 de Mayo de 2013 por la que se establecen los contenidos mínimos de la formación específica de las personas mediadoras, en relación con el Decreto nº 37/2012 que desarrolla la Ley 1/2009, de Mediación Familiar, como en el Real Decreto 980/2013, de 13 de diciembre, por el que se desarrollan determinados aspectos de la Ley 5/2012, de 6 de julio, de mediación en asuntos civiles y mercantiles

Programa

MÓDULO 1
ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y SOCIALES DEL CONFLICTO INTERPERSONAL. LA MEDIACIÓN FAMILIAR COMO SISTEMA DE GESTIÓN DE CONFLICTOS FAMILIARES. 10 créditos ECTS

MODULO 2
MEDIACION EN EL ÁMBITO CIVIL. 10 créditos ECTS

MODULO 3
MEDIACION EN EL ÁMBITO MERCANTIL. 10 créditos ECTS

Profesorado


Inmaculada Vázquez Flaquer:
Abogada.
Experta Universitaria en Mediación
Directora, Coordinadora y Docente de los Experto U. en Mediación Familiar, en Ámbitos de Organizaciones Complejas, Civil y Mercantil de Málaga y Baeza (2010 a la actualidad)
Directora Cursos de Prácticas en Mediación por la UNIA
Docente del Curso de Experto en Mediación Familiar de la UNED
Docente Colaborador de la Universidad de Málaga en el Seminario de Grado sobre Arbitraje
Docente en el Master de Mediación del Ilustre Colegio de Abogados de Valencia (2012 a la actualidad)
Docente en el Master de la Abogacía de la UMA y el Icamálaga
Directora de la Escuela Española de Mediación y Coaching

Francisco Javier Ales Sioli
Director Académico del Curso de Especialista en Mediación Familiar de la UPO
Profesor del master de mediación de la Universidad Complutense de Madrid, hispalense de Sevilla, universidad de granada, Universidad nacional de educación a distancia y Universidad internacional de Andalucía en sus sedes de Málaga y Baeza.
Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.

Dr. Carlos Villagrasa Alcaide:
Doctor,Profesor Titular de Derecho Civil, Coordinador de Master y Postgrados Facultad de Derecho (Universidad de Barcelona).
Director y Docente del Master de Mediación del ICAVA
Director del Máster en Derecho de Familia y la Infancia de la U. Barcelona.
Presidente de la Asociación para la Defensa de los Derechos del Niño y del Adolescente;
Juez de la Audiencia Provincial de Barcelona;
Coordinador y profesor de Derecho Civil en la Universidad Nacional de Educación a Distancia;
Director de Investigaciones Jurídicas en el Instituto de la Niñez y el Consorcio Urbano Mundial.
Director y Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.
Mª Sonia González Ortega:
Licenciada enDerecho y en Psicología.
Máster en Mediación.
Formadora de Formadores.
Coordinadora y Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza, desde 2010 a la actualidad
Funcionaria de el Cuerpo Nacional de Secretarios judiciales (Grupo A)
Funcionaria de Carrera del Cuerpo de Gestión Procesal y Administrativa de la Administración de Justicia.
Profesora colaboradora en el Instituto Andaluz de Administración Publica. Cursos de especialización jurídica.
María Munné Tomás
Licenciada en Pedagogía.
Experta en Mediación
Coordinadora pedagógica del Máster en Gestión y Resolución de Conflictos: Mediación de la Universidad de Barcelona, profesora del Máster Europeo en Mediación del InstitutKurtBösch de Sion (Suiza).
Directora del Posgrado en Mediación profesional del´IDEC.
Asesora para la creación de centros de mediación en numerosas instituciones públicas.
Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Baeza.

Mª Rosario Rodríguez García
Trabajadora Social del Equipo Técnico del Juzgado de Menores de Málaga
Experta Universitaria en Mediación y en Gestión y Dirección de 
Centros Sociales
Coordinadora y Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza (2010 a la actualidad).
Andrés Vázquez Flaquer:
Abogado, Mediador, Executive Coach (PCC).
Experto en PNL, Comunicación no verbal y telegenia política.
CEO de la Escuela Española de Mediación y Coaching
Coordinador y Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza (2010 a la actualidad).
Coordinador y Docente Universitario en Mediación y Habilidades Comunicacionales en la Universidad Internacional de Andalucía y Universidad de Málaga, así como en gran número en Masters y Expertos de Mediación y gestión de conflictos en el ámbito nacional.
Anna Vall Ríus
Licenciada en Derecho
Master en Mediación y Especialista en Gestión Colaborativa de Conflictos.
Profesora asociada de Medios Alternativos de Resolución de Conflictos
Coordinadora del Centro de Mediación y del Máster de Mediación del Colegio de Abogados de Valencia
Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.

José Luis Utrera Gutiérrez
Magistrado-Juez 1ª Instancia nº 5 de Málaga
Coordinador Punto Neutro de Mediación en Andalucía, de GEMME
Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.
Profesor invitado en los Máster en Mediación Familiar de las Universidades de Granada, Málaga, Almería, Las Palmas de Gran Canarias, y UNED.
Ignacio Bolaños
Doctor en Psicología. Profesor de Psicología Clínica en la Universidad Complutense de Madrid
Docente en programas de postgrado en mediación de diferentes universidades españolas: Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Carlos III, Universidad de las Islas Baleares, Universidad de Huelva, universidad de Zaragoza, Universidad de Santiago de Compostela, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Universidad de Oviedo, Universidad de Cantabria.
Docente en el Experto U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga

Arturo Almansa López
Abogado. Mediador
Presidente de la Asociación Española de Mediación Interdisciplinar
Miembro del grupo trabajo y Comisión de Métodos Alternativos para la Resolución de Conflictos del Consejo General de la Abogacía Española.
Codirector y Profesor de los cursos de experto en Mediación Familiar Mediación Intercultural, Escolar y Sanitaria organizado por el Colegio de Abogados de Burgos, la Fundación Foro Solidario y AEMI
Coordinador y Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.
Docente en la Fundación Universidad de la Rioja (Máster de Mediación), Escuela de práctica jurídica de la UNED en Burgos Universidad Europea de Madrid y en distintos Colegios Profesionales.
Mª Eugenia Ramos Pérez
Licenciada en Derecho, Mediadora y Coach.
Co-fundadora/coordinadora de la Fundación Gizagunefundazioa: Resolución de Conflictos y construcción de Paz
Mediadora del Consejo Superior de Cooperativas del País Vasco.
Redactora de la Ley Vasca de Mediación Familiar y de su desarrollo reglamentario.
Co-directora de numerosos proyectos en el campo de la transformación de conflictos fundamentalmente en el ámbito comunitarios y las organizaciones.
Docente en diversasUniversidades (UPV; Mondragón,Autónoma Barcelona, RamónLLul, Complutense de Madrid, Jaume I, UNIA)
Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.
Alfonso Fabregat Rosas
Doctor y Profesor de Filosofía y Mediador.
Coordinador del C. E. U. en Mediación Escolar de la UNED.
Coordinador de recursos humanos, trabajo en equipo. Creación e implantación de programas educativos y de promoción personal.
Miembro del grupo de investigación en bioética de la Universidad de Valencia
Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.

Gemma Pons García
Abogada y Mediadora, Master en Gestión y Resolución de Conflictos
Seo de GIC Consultores (Gestión Inteligente de Conflictos).
Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.
Docente en mediación y negociación en IL3, Universidad de Barcelona, UOC (Universitatoberta de Catalunya), Universidad de Cantabria, Universidad de Belgrano, Buenos Aires, Consejo de la Abogacía Catalana, Colegio de enfermeras, Federada de Salud (Rosario-Argentina), Red argentina de salud (Buenos Aires), Ilustre Colegio de Abogados de Valencia.
Directora del Master y postgrados en mediación de los Colegios de abogados de Castellón, Alicante y Elche.
Codirectora del Postgrado Gestión de conflictos en organizaciones de salud de la UOC (UniversitatOberta de Catalunya).
Consultora internacional en diseño y creación de sistemas de “Gobernabilidad y gestión de paz” y “centros de mediación”.
Consultora Internacional del BID (Banco Interamericano de Desarrollo). Valencia.

Milagros Sanz Parrilla
Abogada y Mediadora.
Especialista en Derecho de Seguros y Gestión de Conflictos. Professional Support Lawyer en Herbert Smith Freehills
Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.

Javier Wilhelm Wainsztein
Licenciado en Psicología y Mediador (Master en Mediación (UM)
Especialista en creación de centros de mediación.
Director del Master en Mediación Profesional de la Universidad PompeuFabra.
Co-director de diversos centros de mediación en el Garraf, supervisor de centros de mediación. Formador de mediadores desde 1996.
Consultor en programas internacionales de mediación.
Docente en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.
Isabel Viola Demestre
Doctora y Profesora titular de Derecho civil (UB) y del Master en Gestión y Resolución de conflictos, del ICAB. Master en Mediación
Coordinador de Master y Postgrados Facultad de Derecho (Universidad de Barcelona).
Docente de en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.

Manel Canyameres Sanáhuja
Abogado, Mediador, Árbitro y Consultor Internacional.
Mediador, socio de ALTER, SERVEIS INTEGRALS DE MEDIACIÓ, S.L., especializado en el ámbito mercantil y societario
Docente en Master de Mediación il3- Universidad de Barcelona desde 2001 hasta la actualidad.
Docente en la Groupement Pro Mediation (GPM). Ginebra, desde el 2006 hasta la actualidad.
Docente en Postgrados de Dirección de Empresa y de Recursos Humanos en la escuela de negocio EUNCET desde el 2005 hasta el 2012.
Docente en Escuela Judicial del Poder General de Poder Judicial desde 1999 hasta el 2006.
Docente en Master Européen en Mediation IU KurtBösch desde el 2003 hasta el 2006.
Docente en el PostGrado en IdEC-UniversitatPompeuFabra (Barcelona), asi como en Masters y Postgrados en los Colegios de Abogados de Barcelona, y Valencia y en los Expertos U. en Mediación Familiar, Civil, Mercantil y en Organizaciones Complejas, de Málaga y Baeza.

Proceso de Preinscripción y Matrícula

PREINSCRIPCIÓN
Los interesados deberán solicitar preinscripción online pinchando en el botón AUTOMATRÍCULA
y encontrarse en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título de licenciatura o grado

Estar en posesión de un título universitario extranjero no homologado por el Ministerio de Ciencia e Innovación equivalente al nivel de grado y que faculte en el país de origen para cursar estudios de posgrado.

Una vez realizada la preinscripción, deberán enviar a alumnos.malaga@unia.es la siguiente documentación:
- fotocopia del DNI o pasaporte
- copia del título de licenciado o equivalente
NOTA: Los candidatos que resulten admitidos serán avisados para poder formalizar la matrícula
NÚMERO DE PLAZAS LIMITADAS

MATRÍCULA
Una vez abierto el plazo de matrícula, los admitidos podrán formalizar la matrícula hasta el 12 de enero de 2017 o hasta que queden plazas libres.

PLAZOS Y MODALIDAD DE PAGO:

- Pago único por importe de 1440 euros al realizar la matrícula (TARJETA DE CRÉDITO O TRANSFERENCIA)
- Pago fraccionado: 1ª fracción: 740 euros al realizar la matrícula (TRANSFERENCIA)
2ª fracción:700 euros antes del 30 de enero de 2017 (DOMICILIACIÓN O TRANSFERENCIA)

BECAS: Ver convocatoria en http://www.unia.es/oferta-academica/ensenanzas-propias-posgrado/becas-ensenanzas-propias/convocatorias-abiertas/resolucion-rectoral-48-2016-de-la-unia-por-la-que-se-convocan-ayudas-para-diversas-actividades-academicas-que-integran-la-programacion-de-estudios-de-posgrado 

PLAZO SOLICITUD BECAS:

12 DE DICIEMBRE DE 2016

Organizado conjuntamente con:

VII Curso de Experto Universitario en Mediación familiar, civil y mercantil

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