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Modalidad

Virtual

Orientación

Profesional

Número de plazas

Puede participar cualquier persona interesada (previa inscripción online), incluyendo docentes de la UNIA

Horas

2 horas sesión en directo (de 16.30 a 18.30 h el día programado)

Importe

Actividad abierta y gratuita

Fecha inicio

Lunes, 29 Noviembre 2021

Fecha finalización

Lunes, 29 Noviembre 2021

Idioma de impartición

Castellano

Dirección

Responsable de actividad: Área de Innovación UNIA.

Ponente:

Daniel Amo Filvà

Doctor en educación por la Universidad de Salamanca, profesor de Ingeniería Informática en La Salle Campus Barcelona e investigador en analíticas de datos educativos en el grupo de investigación GRETEL. En el blog eduliticas.com expone abiertamente todo lo relativo a las analíticas del aprendizaje donde publica en abierto una guía práctica con experiencias docentes y su último libro "Analítica del aprendizaje: 30 experiencias con datos en el aula".

Twitter: @danielamof
Linkedin: https://es.linkedin.com/in/daniel-amo-filva

Preguntas de carácter académico

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Status

En curso

Objetivos

Objetivos

  • Exponer qué es la analítica de los datos educativos.
  • Conocer el origen, fundamentos y posibilidades educativas de la analítica del aprendizaje.
  • Conocer las implicaciones del uso de la analítica del aprendizaje, cuando se debe tener en cuenta, cuáles son los peligros que acompañan al análisis de datos.
  • Tomar conciencia de la importancia de la privacidad de datos educativos en procesos de analítica del aprendizaje.

Contenido

Contenido

  1. Orígenes de la analítica del aprendizaje.

  2. Ciclo analítico.

  3. Tipos de analítica.

  4. Analítica vs Vigilancia.

  5. Casos de uso (Moodle + Google Analytics).

Planteamiento

Planteamiento

El núcleo de la actividad, abierto a la participación de cualquier usuario/a interesado, se plantea como seminario virtual/webinar, en directo, impartido a través del sistema de aulas virtuales de la UNIA, que incorpora, entre otras opciones, la posibilidad de compartir pantallas/presentaciones, realizar preguntas a los ponentes e interaccionar a través de un chat. La primera parte se dedicará a la exposición de los contenidos por parte del docente (1,5 hora) y tras esta, se dejará espacio para la interacción y la resolución de dudas.

Las sesiones serán grabadas y posteriormente publicadas online en el canal de Vimeo de la UNIA. En cualquier caso, se recomienda seguir el webinar en directo, para poder interaccionar con el ponente y plantear dudas, puesto que posteriormente no habrá tutorización online.

Tras el webinar las personas inscritas tendrán acceso a un espacio, en el Campus Virtual de la UNIA, donde además de la grabación estará disponible un test de autoevaluación. Recibirán un email con las indicaciones una vez editado el material, 2-3 días después de la sesión en directo. La visualización de la grabación y la realización del test permitirán obtener una credencial de participación.

Inscripción

Inscripción

Las inscripciones deben realizarse a través de este formulario online (vía Google Drive): https://forms.gle/27AZgasX1cwtcr9W8

 

El plazo de inscripción concluye el viernes anterior al webinar, a las 11 h (hora española), si bien se recomienda hacerlas con antelación.

Es importante indicar, al inscribirse, si se es o no docente en activo en la UNIA.

Al realizar la inscripción se recibirá una copia automática del formulario por email. 

Una vez inscritas, las personas recibirán, por parte del Área de Innovación, las instrucciones para poder acceder al Aula Virtual donde se celebrará el webinar, y posteriormente al campus virtual. Este envío no es inmediato, sino que las instrucciones se remiten, una vez comprobadas y gestionadas las inscripciones, al final de la semana anterior al webinar. 

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Certificación

Certificación

La mera conexión en directo en el webinar no implica ninguna credencial de participación.

Tras este, quienes accedan al espacio habilitado en el campus virtual de la UNIA, visualicen la grabación y respondan con éxito a un test interactivo de evaluación podrán descargar desde espacio y de forma gratuita una credencial de participación, con título de webinar, carga lectiva y equivalencia en horas.


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