
El Marco Financiero Plurianual 2021-2027 (MFP2127) es, en pocas palabras, el presupuesto de la Unión Europea (UE) para el desarrollo de sus estrategias, iniciativas y políticas en la década de los 20 de este siglo. Es a partir del Marco que la Comisión Europea despliega los distintos instrumentos y medios a través de los que canaliza los fondos disponibles e impulsa acciones e intervenciones sobre el terreno, dentro y fuera de la UE.
Por tanto, conocer dicho Marco, su naturaleza y cómo se articula en instrumentos concretos es fundamental para saber qué puede y qué no puede vincularse a sus oportunidades de financiación. Esto permite, además, una mejor definición de aquellos proyectos e iniciativas que, desde el territorio, las y los agentes pretenden impulsar bajo el paraguas y financiación de la Unión, tanto en su territorio Unión como, muy especialmente, en colaboración con terceros países y otras áreas geográficas.
Un recorrido desde lo más general a lo más concreto sobre el terreno permite obtener una visión integral de cómo se articulan los denominados “fondos europeos” y cuál es su aplicación efectiva en el territorio. Conocer los límites y las capacidades efectivas de la financiación europea apoyará, a representantes políticos y técnicos de gobiernos locales y regionales participantes en la formación, en el encaje de sus respectivas estrategias y operativas en cada territorio, interna y externamente.
El enfoque de financiación de la UE respecto a la acción exterior para el MFP 2021-2027 ha cambiado como consecuencia de la creación del IVCDCI-Europa Global. El IVCDCI-Europa Global canaliza la mayor parte de los fondos de acción exterior, con un presupuesto total de 79 500 millones EUR (para el período 2021-2027). Los programas geográficos reciben aproximadamente el 75 % de los fondos y los programas temáticos, el 8 %. Además, el 12 % se destina a la reserva para nuevos retos y prioridades, y un 4 % a las acciones de respuesta rápida. El resto, un 2 %, se asigna a gastos de apoyo.
En definitiva y a grandes rasgos, la nueva orientación de la acción exterior de la Unión implica que las Delegaciones de la Unión Europea en los países socios tienen un importante grado de autonomía y decisión para la implementación de la política de desarrollo de la Unión, lo que significa que los gobiernos locales y regionales han de disponer de la formación y capacitación suficiente para constituirse como interlocutores fiables y aliados de sus respectivas delegaciones para la ejecución de las prioridades de la UE en sus respectivos países.
Los gobiernos locales y regionales, como responsables de la toma de decisiones y de la elaboración de políticas en las competencias que cada país establece según su nivel de descentralización, son actores claves del desarrollo que influyen en las políticas y decisiones incluso en el ámbito internacional, ya sea por sí mismos y trabajando en colaboración con otras instituciones públicas y/o privadas. Las responsabilidades de los gobiernos locales y regionales para con la ciudadanía, así como su proximidad, los convierten en muchas ocasiones en el nivel más adecuado para acometer políticas más efectivas en el objetivo de no dejar a nadie atrás. Poseen la experiencia, los conocimientos y el potencial para responder de forma innovadora a muchos de los retos del desarrollo. Además de ser un pilar esencial del sistema de gobernanza, desempeñando un papel central en la coordinación, movilización y compromiso con otros actores locales como el sector privado, las universidades, las organizaciones de la sociedad civil o incluso otros gobiernos locales y regionales.
La búsqueda de financiación y alianzas para el desarrollo de las políticas de las que son responsables es una importante labor que requiere formación y capacitación tanto para responsables técnicos como políticos.
Es en este contexto, en el que surge la demanda por parte de los territorios de mejorar sus capacidades para acceder a las posibilidades de financiación que les ofrece la Unión Europea como socios estratégicos en la implementación de las políticas de desarrollo de acción exterior.
FAMSI ha detectado entre los gobiernos locales y regionales de Andalucía y los diferentes países en los que trabaja y en los que tiene presencia la UE, esta necesidad formativa y la pertinencia de contar con recursos formativos suficientes y a disposición de los gobiernos locales.
El curso está diseñado para ofrecer las siguientes competencias básicas a las personas participantes:
Identificar la estructura estratégica de las políticas de la UE en el período 2021-2027, la composición y estructura del presupuesto de la Unión Europea (Marco Financiero Plurianual), profundizando en el conocimiento de los instrumentos de aplicación de los Fondos UE sobre el terreno. Identificar también los requisitos y obligaciones administrativas propias de los principales tipos de proyectos y fondos, con los correspondientes sistemas de información y de reporte asociados. Organizar y preparar los elementos administrativos y documentales para las actividades de justificación, evaluación y auditoría, así como los elementos críticos en la gestión estratégica, operativa y financiera en proyectos de la UE, articulando los sistemas de información necesarios para mantener el control del presupuesto.
Esto se complementa con la identificación de la estructura estratégica de los programas de la UE y de su gestión para valorar su conveniencia para una institución o proyecto, identificando las similitudes y diferencias según el instrumento de gestión previsto en referencia al proyecto que se quiere desarrollar. También facilita la identificación de las principales fases de preparación de una candidatura a una convocatoria financiada por la UE, la organización de las tareas y actividades necesarias para lograrlo en plazo y forma, así como las principales obligaciones y requerimientos asociados a una convocatoria concreta.
El curso pretende ofrecer a las personas participantes competencias específicas en:
Manejar modelos y formatos de presentación de candidaturas; identificar los elementos clave a incluir en las propuestas de candidatura; preparar y coordinar datos, información y documentación; preparar y coordinar partenariados y estructuras administrativas según se requieran.
Número de plazas y condiciones de admisión
El número de plazas es limitado, por lo que las solicitudes se atenderán por riguroso orden de matriculación. La Universidad comunicará expresamente la matriculación del solicitante.
Plazo de matrícula y precio
El plazo de matrícula finaliza el 12 de junio de 2023.
El precio de la matrícula es gratuito, ya que el curso está financiado en el marco de programa de cooperación al desarrollo de FAMSI, y cuenta con aportaciones de la Agencia Andaluza de Cooperación al Desarrollo (AACID) y socios FAMSI.
Formalización de la matrícula
Las personas interesadas en matricularse deben formalizar su inscripción a través de uno de los siguientes procedimientos:
1. A través del procedimiento on-line disponible en la dirección:
https://www.unia.es/automatricula
2. Por medio del registro electrónico:
https://rec.redsara.es/registro/action/are/acceso.do
3. Presentando en el Registro de la Sede el impreso normalizado que facilita la Universidad Internacional de Andalucía, debidamente cumplimentado.
En todos los casos se debe enviar la siguiente documentación:
- Fotocopia del DNI.
- Currículo vitae.
Anulación de matrícula
La anulación de matrícula y la devolución de los derechos se regirán según lo establecido en el artículo 19 del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad. En ningún caso se devolverán las tasas de secretaría (8 euros).
La solicitud de anulación se presentará a través del registro electrónico
https://rec.redsara.es/registro/action/are/acceso.do
dirigida a la Sede en donde se vaya a celebrar la actividad académica, utilizando al efecto el impreso normalizado.
El alumnado matriculado que acredite al menos la asistencia al 80% de las clases recibirá un certificado de asistencia, en el que constarán las materias cursadas y la duración del curso (6 créditos ECTS) y, aquellos que superen el sistema de evaluación previsto en el curso, recibirán un diploma de aprovechamiento, en el que constará además la calificación obtenida.
Desde el Servicio de Formación Permanente y Extensión Universitaria se atenderán las dudas y consultas a todo el alumnado en nuestro horario habitual, de lunes a viernes de 9h a 14h.
E-mail: alumnos.formacion.permanente@unia.es
Teléfono: 959 350452
Se priorizará la admisión de alumnos según el siguiente orden de prioridad:
1. Personas pertenecientes a gobiernos y administraciones públicas de ámbito local y regional de Andalucía y países en los que FAMSI trabaja.
2. Personas vinculadas a organizaciones sociales andaluzas y de países en los que FAMSI trabaja.
3. Personas vinculadas a la comunidad universitaria andaluza y de países en los que FAMSI trabaja.
4. Otros.
Unidad 1. Contexto estratégico y Fondos UE. D. Alberto Demetrio Arroyo. 2 créditos ECTS.
Unidad 2. Gestión de proyectos: planificación y organización operativa administrativa y económica-financiera. D. Javier Soldevila Moliner. 2 créditos ECTS.
Unidad 3. Identificación de programas y convocatorias y preparación de candidaturas y proyectos. D. Alberto Demetrio Arroyo. 2 créditos ECTS.
La metodología de impartición se basará en la combinación de sesiones y herramientas online, tomando como punto de partida las herramientas tecnológicas (comunicación virtual a través de Zoom, plataforma de formación online basada en Moodle, etc.) utilizadas habitualmente por la UNIA y entidades como FAMSI en sus actividades formativas. La estructura básica de impartición y los materiales asociados son los siguientes:
Sesiones online asíncronas: basadas en la utilización de distintos segmentos de video, apoyados en material de PowerPoint y/o de captura de pantalla, para la presentación de material teórico y/o práctico que, posteriormente,
Las personas participantes pueden realizar cualquiera de las unidades de la formación de manera independiente, en función de sus necesidades o posibilidades de avance en la formación. La estructura de cada unidad y sus correspondientes subapartados están diseñadas de manera autocontenida, de forma que tienen sentido de manera autónoma y cumplen unos objetivos didácticos concretos. No obstante, todas las unidades deben haberse completado antes de la fecha de finalización de la formación, y la realización de algunos trabajos requiere que las personas participantes hayan adquirido los conocimientos suficientes en las unidades correspondientes.