fbpx

Modalidad

Virtual

Orientación

Profesional

Número de plazas

Puede participar cualquier persona interesada (previa inscripción online), incluyendo docentes de la UNIA

Horas

2 horas sesión en directo (de 16.30 a 18.30 h el día programado)

Importe

Actividad abierta y gratuita

Fecha inicio

Lunes, 20 Septiembre 2021

Fecha finalización

Lunes, 20 Septiembre 2021

Idioma de impartición

Castellano

Dirección

Responsable de actividad: Área de Innovación UNIA.

Ponente: 

Dra. M.Carmen Fonseca Mora 

Catedrática de Universidad en el Departamento de Filología Inglesa y directora del grupo de investigación ReALL (Research in Affective Language Learning). Actualmente es la directora del Centro de Investigación “Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social” (COIDESO) de la Universidad de Huelva  (España) .

Sus principales intereses de investigación pertenecen a la enseñanza de lenguas extranjeras, a la formación de profesores, a la innovación docente, a las publicaciones científicas y a estudios de género. Sus numerosos trabajos han sido publicados en revistas académicas y volúmenes de impacto. Ha sido profesora visitante en la Universidad de Chester (Reino Unido) y es miembro del Centro de Investigación FLAME (Films, Languages and Media Education) de la Metropolitan de Manchester (Reino Unido) y del European Language Council. Ha desempeñado cargos de gestión de actividad científica, de asesoría en revistas científicas y en comités internacionales.

Twitter: @MCFonsecaMora

Preguntas de carácter académico

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Status

En curso

Objetivos

Objetivos

  • Identificar aspectos afectivos y emocionales que mejoren su labor docente en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje.

  • Reconocer tareas que promueven un aprendizaje activo y creativo online.

Contenido

Contenido

  1. La neurobiología de la motivación.

  2. Los factores afectivos individuales y los relacionales.

  3. La gestión de lo socio-emocional en la mediación educativa.

  4. La inteligencia del éxito de Sternberg.

  5. Casos prácticos de aplicación en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje.

Planteamiento

Planteamiento

El núcleo de la actividad, abierto a la participación de cualquier usuario/a interesado, se plantea como seminario virtual/webinar, en directo, impartido a través del sistema de aulas virtuales de la UNIA, que incorpora, entre otras opciones, la posibilidad de compartir pantallas/presentaciones, realizar preguntas a los ponentes e interaccionar a través de un chat. La primera parte se dedicará a la exposición de los contenidos por parte del docente (1,5 hora) y tras esta, se dejará espacio para la interacción y la resolución de dudas.

Las sesiones serán grabadas y posteriormente publicadas online en el canal de Vimeo de la UNIA. En cualquier caso, se recomienda seguir el webinar en directo, para poder interaccionar con el ponente y plantear dudas, puesto que posteriormente no habrá tutorización online.

Tras el webinar las personas inscritas tendrán acceso a un espacio, en el Campus Virtual de la UNIA, donde además de la grabación estará disponible un test de autoevaluación. Recibirán un email con las indicaciones una vez editado el material, 2-3 días después de la sesión en directo. La visualización de la grabación y la realización del test permitirán obtener una credencial de participación.

Inscripción

Inscripción

Las inscripciones deben realizarse a través de este formulario online (vía Google Drive): https://forms.gle/27AZgasX1cwtcr9W8

 

El plazo de inscripción concluye el viernes anterior al webinar, a las 11 h (hora española), si bien se recomienda hacerlas con antelación.

Es importante indicar, al inscribirse, si se es o no docente en activo en la UNIA.

Al realizar la inscripción se recibirá una copia automática del formulario por email. 

Una vez inscritas, las personas recibirán, por parte del Área de Innovación, las instrucciones para poder acceder al Aula Virtual donde se celebrará el webinar, y posteriormente al campus virtual. Este envío no es inmediato, sino que las instrucciones se remiten, una vez comprobadas y gestionadas las inscripciones, al final de la semana anterior al webinar. 

¡Invita a tus contactos y comparte en redes!

Certificación

Certificación

La mera conexión en directo en el webinar no implica ninguna credencial de participación.

Tras este, quienes accedan al espacio habilitado en el campus virtual de la UNIA, visualicen la grabación y respondan con éxito a un test interactivo de evaluación podrán descargar desde espacio y de forma gratuita una credencial de participación, con título de webinar, carga lectiva y equivalencia en horas.


ods
E
E
E
E
efqm