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Modalidad

Virtual

Orientación

Profesional

Número de plazas

Puede participar cualquier persona interesada (previa inscripción online), incluyendo docentes de la UNIA

Horas

2 horas sesión en directo (de 16.30 a 18.30 h el día programado)

Importe

Actividad abierta y gratuita

Fecha inicio

Lunes, 18 Octubre 2021

Fecha finalización

Lunes, 18 Octubre 2021

Idioma de impartición

Castellano

Dirección

Responsable de actividad: Área de Innovación UNIA.

Ponente: 

Garbiñe Larralde.

Licenciada en Bellas Artes, obtuvo el Diploma de Estudios Avanzados en el programa de doctorado “Arte e investigación” por la Universidad del País Vasco (UPV-EHU). Es también maestra en diseño por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Tras trabajar en varias universidades salvadoreñas y un instituto concertado de Bilbao, en 2018 se incorpora a la función pública en el Instituto de Bachillerato a distancia donde actualmente es jefa de estudios.

Autora del MOOC “Visual Thinking en Educación” del INTEF, ha diseñado y desarrollado diversos cursos de formación de docentes. Su labor está centrada en la investigación y experimentación del uso del Visual Thinking en confluencia con la narrativa audiovisual, las metodologías activas y el desarrollo de la competencia digital en la educación. También ha dinamizado y tutorizado diferentes MOOCs y cursos online.


Recoge en el blog Enredar y aprender sus experiencias formativas y reflexiones que también comparte desde su perfil.

Twitter e Instagram: @garbinelarralde

Preguntas de carácter académico

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Status

Finalizado

Objetivos

Objetivos

  • Conocer los elementos que conforman el Visual Thinking.
  • Analizar los usos que puede tener el Visual Thinking para la presentación de contenidos educativos/ desarrollo de actividades formativas.
  • Identificar las posibilidades del Visual Thinking como herramienta.

Contenido

Contenido

  1. El poder del lenguaje visual: elementos (Pensamiento Creativo).

  2. Organizar el pensamiento: el thinking (Pensamiento Crítico).

  3. La colaboración para el aprendizaje (feedforward).

  4. Usos en la enseñanza universitaria: visual thinking como transferencia y comunicación (recursos)/ actividades basadas en VT.

Planteamiento

Planteamiento

El núcleo de la actividad, abierto a la participación de cualquier usuario/a interesado, se plantea como seminario virtual/webinar, en directo, impartido a través del sistema de aulas virtuales de la UNIA, que incorpora, entre otras opciones, la posibilidad de compartir pantallas/presentaciones, realizar preguntas a los ponentes e interaccionar a través de un chat. La primera parte se dedicará a la exposición de los contenidos por parte del docente (1,5 hora) y tras esta, se dejará espacio para la interacción y la resolución de dudas.

Las sesiones serán grabadas y posteriormente publicadas online en el canal de Vimeo de la UNIA. En cualquier caso, se recomienda seguir el webinar en directo, para poder interaccionar con el ponente y plantear dudas, puesto que posteriormente no habrá tutorización online.

Tras el webinar las personas inscritas tendrán acceso a un espacio, en el Campus Virtual de la UNIA, donde además de la grabación estará disponible un test de autoevaluación. Recibirán un email con las indicaciones una vez editado el material, 2-3 días después de la sesión en directo. La visualización de la grabación y la realización del test permitirán obtener una credencial de participación.

Inscripción

Inscripción

Las inscripciones deben realizarse a través de este formulario online (vía Google Drive): https://forms.gle/27AZgasX1cwtcr9W8

 

El plazo de inscripción concluye el viernes anterior al webinar, a las 11 h (hora española), si bien se recomienda hacerlas con antelación.

Es importante indicar, al inscribirse, si se es o no docente en activo en la UNIA.

Al realizar la inscripción se recibirá una copia automática del formulario por email. 

Una vez inscritas, las personas recibirán, por parte del Área de Innovación, las instrucciones para poder acceder al Aula Virtual donde se celebrará el webinar, y posteriormente al campus virtual. Este envío no es inmediato, sino que las instrucciones se remiten, una vez comprobadas y gestionadas las inscripciones, al final de la semana anterior al webinar. 

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Certificación

Certificación

La mera conexión en directo en el webinar no implica ninguna credencial de participación.

Tras este, quienes accedan al espacio habilitado en el campus virtual de la UNIA, visualicen la grabación y respondan con éxito a un test interactivo de evaluación podrán descargar desde espacio y de forma gratuita una credencial de participación, con título de webinar, carga lectiva y equivalencia en horas.


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