Grabación y presentación del seminario virtual Cómo plantear la docencia como innovación, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21. Carlos Marcelo, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Sevilla, comparte algunas claves e ideas para impulsar la innovación en la enseñanza-aprendizaje. El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación), tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. CONTENIDO: 1. No es sólo hacer cosas distintas. 2. No es estar siempre cambiando. 3. No es “una pose”. 4. No es “ir por libre.