20 de julio de 2012. La Sede Antonio Machado de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) en Baeza (Jaén) comienza el martes, 24 de julio, la fase final del Máster universitario en Interpretación musical, en la especialidad de flauta travesera.
Los ponentes durante esta fase final son Reynaldo Fernández Manzano, del Centro de documentación musical de Andalucía de la Junta de Andalucía (http://www.ugr.es/~tharg/grupo/fernandezreyn.htm), que abordará La investigación y recuperación del Patrimonio musical en la carrera del intérprete y Gestión y organización de eventos musicales; Christian Farroni, solista de la OBC, (http://laflautatraveseradesdelabarrera.blogspot.com.es/2009/11/qui-te-por-del-segle-xx-i-pilar-subira.html), y José Miguel Martínez, director del sello discográfico VERSO y productor musical (http://www.verso.es/), que explicará la Preparación, grabación y distribución de producciones musicales.
El Máster universitario en Interpretación musical, en la especialidad de flauta travesera está dirigido por Esteban Ocaña Molina, del Conservatorio Superior de Música “Victoria Eugenia” de Granada; Reynaldo Fernández Manzano, del Centro de documentación musical de Andalucía de la Junta de Andalucía, y Enrique Moratalla Molina, gestor cultural.
Los objetivos del Máster, en el que participan 15 alumnos, son propiciar una formación musical y artística de calidad para estudiantes de nivel superior y profesionales; acercar la labor educativa de intérpretes y artistas de prestigio internacional a los estudiantes de nivel superior y profesionales que no puedan desplazarse a las Universidades, School`s, Liceos y Hochschule del extranjero; propiciar un lugar de intercambio de conocimientos y un instrumento de investigación musical y artístico; ofertar una enseñanza reglada y respaldada oficialmente por la Universidad, y establecer las bases de una futura actividad profesional desde todas y cada una de las perspectivas en la que ésta se puede ramificar como la docencia, la actividad concertística o la gestión de centros educativos.
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