Finaliza con éxito el curso sobre creación de aulas virtuales con Connect para profesorado de la UNIA

La acción formativa denominada Introducción a aulas virtuales con Adobe Connect que viene impartiéndose desde comienzos de marzo de forma totalmente online y que acaba de concluir, ha contado con la participación, como alumnos, de cerca de cuarenta docentes de la Universidad.

Dicha iniciativa, enmarcada en el Programa de Formación del Profesorado de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) en materia de Innovación Docente y Digital (2010-11), se centra en las aulas virtuales síncronas como complemento fundamental de tecnologías tales como el Campus Virtual, en la docencia de posgrado en el contexto europeo.

Un recurso que posibilita, tal como apuntan los técnicos encargados de impartirla, Diego Aguilar y Carlos Morón, de la Universidad de Málaga, sesiones de orientación y/o tutoría a los estudiantes que de forma autónoma desarrollan actividades concretas (prácticas, grupos de trabajo…) o que los propios equipos docentes se coordinen y organicen su trabajo desde distintas ubicaciones sin necesidad de desplazamientos.

Así, los participantes han trabajado, guiados por los profesores, en sesiones que han simulado situaciones docentes reales en el uso de estas aulas virtuales mediante el sistema de videoconferencia del que dispone la UNIA, basado en Adobe Connect. Con este método se han familiarizado con el entorno de comunicación, identificando los distintos roles de los participantes y sus niveles de interacción así como las características y herramientas que incorpora, y han aprendido a dar acceso a usuarios y a desarrollar sesiones de trabajo en la misma.

Tras esta, para muchos de los participantes, primera experiencia en el uso de Connect, con la cual, según han expresado ellos mismos como parte de las actividades de reflexión final, han pasado de la inseguridad al control del espacio, se trata de incorporar dicha herramienta a su labor docente en la Universidad y ver la respuesta de los alumnos.