1 de julio de 2015.- La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) organiza el Curso de Verano Escuelas Inclusivas, teoría y práctica. Construyendo comunidades de convivencia y aprendizaje, organizado por Miguel López Melero, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga, que se celebrará del 8 al 10 de julio en el Albergue Inturjoven de Málaga.
Este curso surge con un doble propósito: por un lado, compartir con el profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria experiencias, reflexiones, preocupaciones y sentimientos sobre la exclusión del alumnado en algunas escuelas y, por otro, dar a conocer el modelo educativo cooperativo del Proyecto Roma y su manera de llevarlo a la práctica a través de proyectos de investigación como modelo de escuela inclusiva en el sistema público. Hablar del Proyecto Roma es hablar de inclusión y de justicia social para desarrollar modelos educativos equitativos que afronten con justicia los desequilibrios existentes en nuestras clases.
En este Curso de Verano se hace hincapié en la necesidad de construir una nueva escuela, una escuela comprensiva con la diversidad donde no haya discriminación, analizando estas prácticas.
Para ello todos los ponentes son profesionales que están desarrollando los principios de la Escuela Inclusiva en sus aulas, como son profesionales importantes que tienen una gran experiencia innovadora, como es el caso de María José Parages López (Primaria), María Teresa Sánchez Palma (Infantil) y Esther Sempere (Secundaria) por la labor tan fructífera que vienen realizando en sus respectivos centros.
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