¿Por qué estudiar este Máster?
Gestión de Personas 3.0: Adaptando la Dirección Empresarial al Siglo XXI
En la actualidad es necesario un cambio en la dirección y gestión de las organizaciones, consecuencia de la realidad empresarial que está imponiéndose tanto a nivel internacional como nacional. Este paradigma implica una nueva forma de dirigir empresas, y por ende, de las personas, que al final de cuentas, son las que dan valor a las empresas. Un cambio de enfoque, desde la “gestión de los recursos humanos” a la “dirección de las personas”, que necesita de algo más que de un simple cambio de nombre. Por ello, hemos diseñado un programa que, desde una visión global del entorno y una visión estratégica del negocio, alinea la Dirección de Personas con los objetivos de la organización.
El título está diseñado para preparar a los actuales y futuros profesionales socialmente responsables del área de Recursos Humanos, mediante la especialización de conocimientos y el desarrollo de las habilidades y competencias necesarias que permitan asumir con éxito las funciones requeridas por las complejas organizaciones del Siglo XXI.
Formación Semipresencial: Acceso Flexible y Práctico
La formación que se proporciona a los estudiantes del Máster Interuniversitario en Dirección y Gestión de Personas se centra tanto en materias globales y transversales como específicas, que serían de carácter semipresencial. Ya que el valor añadido que también pretendemos aportar con el Máster es responder a las necesidades de flexibilidad horaria, de ubicación geográfica, de interactividad y con el consiguiente componente práctico de las asignaturas al final del período docente virtual a través de talleres y prácticas de inserción profesional. Ofreciendo, así, oportunidades de formación a personas que por problemas de horarios, de distancia geográfica o de conciliación familiar no pueden acudir de forma continua al campus universitario de forma presencial, para formarse o completar su formación.
En definitiva, el Máster se orienta a todas aquellas personas que quieren potenciar sus conocimientos, habilidades y competencias para desarrollar trabajos de alta calidad en el ámbito de la dirección en general, y específicamente en la de la Dirección y Gestión de Personas. Para ello, se oferta un programa innovador, tanto por los contenidos como por el proceso de enseñanza-aprendizaje, con un formato semipresencial que constituye hoy en día una apuesta de futuro y una herramienta para contrarrestar los problemas que la movilidad internacional suele plantear a los alumnos de programas de master con un perfil profesional.
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES
Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) - Universidad Coordinadora
Universidad de Huelva (UHU)
Perfil de ingreso
El Máster está dirigido a titulados universitarios de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, preferentemente Graduados o Licenciados en Administración y Dirección de Empresas, Economía, Derecho, Psicología, Licenciados en Ciencias del Trabajo, Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, o titulaciones antiguas equivalentes, que deseen adquirir una formación de alto nivel en el campo de la Dirección y Gestión de Personas.
> Consultar titulaciones de acceso y preferencias
Salidas profesionales
Los/as egresados/as del Máster Universitario en Dirección y Gestión de Personas estarán preparados para liderar la gestión estratégica de los recursos humanos, integrando las políticas de talento con los objetivos globales de la organización. El programa ofrece una formación integral, tanto teórica como práctica, orientada al desarrollo de competencias clave en liderazgo, comunicación, negociación, cultura organizacional, sostenibilidad y gestión del cambio.
El máster proporciona una visión actualizada de los desafíos del ámbito laboral y capacita para diseñar, implementar y evaluar políticas de personas basadas en criterios éticos, inclusivos y sostenibles, con un claro enfoque hacia la innovación, la digitalización y el bienestar organizativo.
Los/as egresados/as del Máster podrán desarrollar su carrera en organizaciones públicas, privadas o del tercer sector, tanto a nivel nacional como internacional, en posiciones de dirección, consultoría o gestión especializada dentro del área de personas
> Consultar ámbitos y puestos profesionales
En definitiva, los/as egresados/as del máster se caracterizan por ser profesionales con una visión estratégica, ética e innovadora de la dirección de personas, capaces de liderar equipos, impulsar el talento y promover culturas organizativas saludables y sostenibles en entornos globales y cambiantes.
Profesorado
Yolanda Pelayo Díaz
María Luisa Pérez Guerrero
Francisco Javier Ávila Álvarez-Ossorio
Antonio Leal Rodríguez
Álvaro López Cabrales
Miguel Rodríguez-Piñero Royo
Iluminada Feria Basilio
Simón Landau Dolan
Carmen Blanco Pérez
Tomás García Lagüens
Antonio Genaro Leal Millán
Sistema de Garantía de la Calidad
Composición de la CGC
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Presidenta |
Dra. Yolanda Pelayo Díaz |
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Responsable de calidad |
Dra. M.ª Luisa Pérez Guerrero |
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Coordinadora de universidades participantes |
Dra. M.ª Luisa Pérez Guerrero (UHU) |
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Representante del profesorado |
D.ª M.ª Jesús Moreno Domínguez |
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Representante del alumnado |
D.ª Yamina Rosu Rosu |
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Representante del PTGAS |
D.ª Rosa Sandoval Lanceta |
Acta de constitución CGC 2023-24
Acta de constitución CGC 2022-23
Acta de constitución CGC 2021-22
Acta de constitución CGC 2018-19
Acta de constitución CGC 2017-18
El plan de mejora del título recoge las acciones que resultan del análisis de los datos y resultados del título como evidencia de la revisión periódica de los procedimientos del Sistema de Garantía de Calidad.
Evolución de los resultados de satisfacción del Título
| Indicador | 2019/20 | 2020/21 | 2021/22 | 2022/23 | 2023/24 | 2024/25 |
| Satisfacción Global del Estudiante | 4,5 | 4,38 | 2,38 | 4,88 | 4,12 | 3,67 |
| Satisfacción Global del Docente | 5 | 4,91 | 4,55 | 5 | 4,71 | 4,78 |
| Satisfacción Global del PTGAS | 3,22 | 3,17 | 3,2 | 3,82 | ND | 3,59 |
| Satisfacción del estudiante con los sistemas de orientación y acogida | 4,5 | 4,36 | 4 | 4,87 | 3,87 | 3,89 |
| Satisfacción del Estudiante con la información web | 4 | 4,38 | 2,66 | 4,87 | 4,75 | 3,56 |
| Satisfacción del Docente con la información web | 5 | ND | ND | ND | 4,75 | 4,67 |
| Evaluación de la actividad docente del profesorado | 4,75 | 4,41 | 3,22 | 4,57 | 4,43 | 4,86 |
| Indicador | 2019/20 | 2020/21 | 2021/22 | 2022/23 | 2023/24 | 2024/25 |
| Satisfacción del Estudiante con TFM | ND | ND | 4,7 | 3,61 | 3,72 | ND |
| Satisfacción con la formación recibida (egresados) | 4,66 | 4,84 | 4,63 | 4,68 | ND | ND |
| Indicador | 2019/20 | 2020/21 | 2021/22 | 2022/23 | 2023/24 | 2024/25 |
| Satisfacción del Estudiante con las prácticas | ND | 4,84 | 4,63 | 4,68 | ND2 | 4,76 |
| Satisfacción del Tutor Académico | ND | ND | ND | 5,00 | ND | ND |
| Satisfacción del Tutor Laboral | ND | ND | ND | ND | ND | ND |
Grupos focales:
La UNIA, en su Sistema de Garantía de Calidad, presenta un procedimiento denominado "4.2.5. Suspensión y supresión de títulos oficiales" (PC01):
La UNIA, en el caso de la suspensión o supresión de un título coordinado por ella, es la responsable de garantizar que se lleve a cabo la planificación y desarrollo de las enseñanzas y la evaluación del aprendizaje para el título suspendido, conforme a los criterios de extinción que figuran más adelante en este mismo apartado.
La suspensión de un título oficial de posgrado de la Universidad Internacional de Andalucía se podrá producir por alguna de las siguientes causas:
- Cuando el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía acordara la supresión de las enseñanzas conducentes a la obtención del título oficial.
- Cuando se produzca una resolución desestimatoria a la solicitud de renovación de la acreditación de un título. En este caso, según se establece en el RD 822/2021, el título será declarado “a extinguir”, practicándose en el RUCT la anotación a tal efecto.
- Cuando se produzca una resolución estimatoria a la solicitud de modificación de un título verificado que suponga un cambio en la naturaleza y objetivos del título inscrito en el RUCT procederá iniciar la extinción del plan de estudios modificado.
- Cuando, a juicio del Consejo de Gobierno de las Universidades participantes en la organización del título, se decidiera, de forma motivada, no seguir ofertándolo temporal o definitivamente y esta decisión fuera aceptada por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía.
▪ En cualquiera de los casos de suspensión, el Vicerrectorado con competencias en Posgrado lo elevará a la Comisión de Posgrado, quien informará la propuesta de continuidad o supresión del mismo.
▪ En el caso de supresión, la Comisión de Posgrado envía la propuesta informada para su aprobación en Consejo de Gobierno de la UNIA y se someterá a informe previo del PATRONATO y a la aprobación por el mismo, conforme a los Estatutos de la Universidad Internacional de Andalucía.
▪ Para garantizar la continuidad del estudiantado que inició dicho título el Árae de Gestión Académica elaborará un plan de extinción que contemplará, al menos, las siguientes medidas:
− No ofertar plazas de nuevo ingreso.
− Un cronograma que recoja el calendario de extinción del Título.
− El procedimiento de adaptación de los estudiantes de los estudios existentes al nuevo plan de estudios, si procede.
− Un mecanismo que permita a los estudiantes la superación de las enseñanzas una vez iniciada la extinción , durante dos cursos académicos, salvo que se establezca otro criterio en el convenio de colaboración interuniversitaria correspondiente.
− La definición de las enseñanzas que se extinguen por la implantación del Título propuesto.
− Requisitos y procedimientos de matrícula.
− La impartición de acciones tutoriales y de orientación a los alumnos.
− El sistema de evaluación.
− La asignación de profesorado y recursos materiales.
− El período de vigencia y cronograma de desarrollo.
− Un cronograma que recoja el calendario de implantación del Título.
− El procedimiento de adaptación de los estudiantes de los estudios existentes al nuevo plan de estudios.
− Un mecanismo que permita a los estudiantes la superación de las enseñanzas una vez extinguidas, durante un número (a determinar) de años académicos posteriores a la extinción.
− La definición de las enseñanzas que se extinguen por la implantación del Título propuesto.
− Todo lo anterior deberá ser publicitado convenientemente en la web.
